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这所院校又添新作:废除、重新安排和重新评估:拆除教育中的反种族主义

论论资讯 | 2023-01-01 3热度

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Abolishing, Renarrativizing, and Revaluing: Dismantling Antiblack Racism in Education

Hytten K.; Stemhagen K.

Published:2023-01-01
DOI:10.3102/0013189x221143092

研究背景

在当前的社会环境中,种族主义问题一直是备受关注的话题。而教育领域也不例外,黑人学生在学校中的成功和发展仍面临着诸多挑战。然而,如何解决这些问题,如何消除教育中的反黑人种族主义,却一直是一个亟待解决的问题。

研究内容

本文旨在探讨如何理论化反黑人种族主义,以促进教育公正,特别是确保黑人学生在学校中的成功和发展。首先,我们定义了反黑人种族主义,并描述了如何通过反黑人种族主义的框架来揭示在学校和社会中对黑人的持续非人化和暴力。接着,我们解释了反黑人种族主义在教育中的表现,然后描述了三种破除反黑人种族主义的策略:破除、再叙述和重新评价。最终,我们认为反黑人种族主义的理论化工作,与反种族主义学术和行动的其他传统结合起来,可以通过教育为黑人解放和种族正义做出重要贡献。

研究意义

本文的创新点在于提出了反黑人种族主义的理论化工作,探讨了如何消除教育中的反黑人种族主义。通过破除、再叙述和重新评价这三种策略,可以为黑人学生在学校中的成功和发展创造更加公正的环境。这对于推动种族平等和社会公正具有重要意义。

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