安大略理工大学最新研究：沉浸式虚拟现实在高等教育中的应用综述
论论资讯 ｜ 2024-02-02 ｜
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Higher Learning Research Communications
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A Systematic Overview of Reviews of the Use of Immersive Virtual Reality in Higher Education
Craig C.D.; Kay R.
Published：2023-01-01
DOI：10.18870/hlrc.v13i2.1430
研究背景
随着虚拟现实技术的不断发展，它在教育领域中的应用也越来越广泛。然而，目前对于虚拟现实在高等教育中的应用仍存在一些问题，例如如何最大程度地发挥虚拟现实的优势，如何解决技术问题等。
研究内容
本文通过对10篇系统性综述的分析和综合，总结了虚拟现实在高等教育中的应用的利弊以及相关的解决方法。研究发现，虚拟现实在高等教育中的应用可以提高学生的学习效果和行为，但同时也存在技术问题、不利于学习的行为以及学习如何使用虚拟现实等挑战。因此，需要进一步研究虚拟现实在不同背景下的应用，如参与者的年龄、性别、教学设计或学习理论等，并进行长期的研究。最后，高等教育利益相关者需要合理安排时间和费用，将虚拟现实的应用与实际应用相结合，保持适应性思维，并开发适当的教学设计。
研究意义
本文通过对虚拟现实在高等教育中的应用进行系统性综述，提出了一些创新性的观点和建议。虚拟现实在高等教育中的应用可以提高学生的技能、经验和学习成果，因此具有重要的和实践意义。此外，通过对虚拟现实技术的不断发展和改进，未来可以进一步降低成本，提高学生对高质量学习体验的获取。
总之，本文的研究结果表明虚拟现实在高等教育中具有广泛的应用前景，但需要进一步研究和改进。高等教育利益相关者应该根据实际需求，合理应用虚拟现实技术，以提高学生的学习效果和体验。
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