安大略理工大学最新研究：年龄猜测：介绍基本统计概念的游戏
论论资讯 ｜ 2024-04-14 ｜
3热度
Journal of Statistics and Data Science Education
Explore content
About the journal
Publish with us
Age Guessing: A Game to Introduce Fundamental Statistical Concepts
Rastpour A.; Amini A.
Published：2024-01-01
DOI：10.1080/26939169.2024.2319152
研究背景
引入统计学的游戏化教学方法，解决学生对统计学的负面印象。
统计学是大学本科生中最令人焦虑的课程之一，尤其对于那些不以数学为专业的学生来说。有关课程的负面传闻、数学焦虑以及对课程内容和实际应用的不了解，都是导致学生对统计学感到焦虑的原因之一。然而，第一堂课为教师提供了一个很好的机会，可以缓解这些负面印象，并树立积极的学习态度。
研究内容
通过开发一款基于电子表格的游戏，我们成功地在本科统计学课程的第一堂课中引入了基本的统计概念，以激发学生对即将学习的主题的兴趣。这款游戏使用了Google Forms和Google Sheets，适用于小班和大班的在线和面授课程。游戏的主要目的是让学生通过猜测他人的年龄来了解统计学中的基本概念，如平均值、方差和标准差。通过参与游戏，学生们可以亲身体验统计学的应用和意义，从而更好地理解课程内容。
研究意义
这项研究的创新之处在于将游戏化教学方法应用于统计学课程的第一堂课中。通过游戏，学生们能够积极参与学习，消除对统计学的负面印象，并对即将学习的工具和技能有更清晰的认识。我们进行了为期六年的前后游戏小组讨论，结果显示这款游戏成功地改变了学生们对统计学课程的负面印象，并帮助他们更好地理解将要学习的统计学知识。此外，本文还提供了在线补充材料，供读者参考。
这项研究为统计学教育提供了一种创新的教学方法，通过游戏化的方式激发学生的学习兴趣，消除他们对统计学的焦虑感，并帮助他们更好地理解和应用统计学的基本概念。这对于中学生来说尤为重要，因为他们正处于学习统计学的关键时期，这项研究为他们提供了一种简单而有趣的学习途径。如果你对这个话题感兴趣，可以点击链接查看详细内容。
学术热榜
查看全部
相关资讯
换一批